Questionnaire sur les styles d'apprentissage

 

1. Si vous étiez enseignante ou enseignant,
quel type de matière enseigneriez-vous,
A) une matière reposant plutôt sur des faits A:
B) une matière reposant plutôt sur la théorie ? B:

 

2. Vous entendez-vous en général mieux avec des gens qui sont plutôt
A) réalistes A:
B) imaginatifs ? B:

 

3. Voulez-vous être pris pour une personne
A) pratique A:
B) ingénieuse ? B:

 

4. Admirez-vous des gens qui sont
A) suffisamment conventionnels pour ne jamais se faire remarquer A:
B) trop originaux et individualistes pour se soucier du fait d'être remarqués ou pas ? B:

 

5. Est-ce plus louable si quelqu'un
A) a du bon sens A:
B) est visionnaire ? B:

 

6. Pensez-vous qu'il soit plus important d'être capable de
A) s'adapter aux faits comme ils sont A:
B) savoir reconnaître les occasions que donne une situation ? B:

 

7. Voudriez-vous plutôt
A) adhérer aux méthodes éprouvées pour leurs bons résultats A:
B) analyser ce qui est toujours faux et vous attaquer aux problèmes  restés non-résolus ? B:

 

Partant du sens d'un mot et non de sa consonnance,
lequel des mots dans les paires suivantes vous plaisent le plus ?

8.
A) faits A:
B) idées B:

 

9.
A) réaliste A:
B) spéculatif B:

 

10.
A) littéral A:
B) figuratif B:

 

11.
A) objectif A:
B) imaginatif B:

 

12.
A) organisé A:
B) spontané B:

 

13.
A) plan A:
B) découverte B:

 

Choisissez dans les phrases qui suivent si vous préférez A ou B.

 

14. Si vous aviez un délai à tenir, vous fieriez-vous
A) à votre habitude de démarrer tôt, pour avoir terminé tôt A:
B) aux énergies supplémentaires, que vous saurez mobiliser au dernier moment ? B:

 

15. Est-il plus dur pour vous de vous adapter
A) aux changements continuels A:
B) à une routine ? B:

 

16. Avez-vous une tendance
A) à prendre vos décisions rapidement A:
B) à penser à beaucoup d'alternatives avant de vous décider ? B:

 

17. Quand vous choisissez une réponse à une question d'un test
A) votre premier choix est en général le bon A:
B) avez-vous tendance à revenir sur votre choix et à changer la   réponse ? B:

 

18. Lors de vos études, avez-vous tendance à
A) ne jamais apprendre plus que le strict nécessaire A:
B) penser qu'il y a encore beaucoup de choses qui mériteraient d'être apprises ? B:

 

19. Quand une tâche que vous devriez effectuer à un certain moment
a été planifiée longtemps à l'avance, est-ce que vous trouvez
A) rassurant de pouvoir vous en tenir à un plan A:
B) un peu désagréable d'être restreint de la sorte? B:

 

20. Si un dimanche matin, on vous posait la question
"Qu'allez-vous faire aujourd'hui ?"
A) serez-vous certainement à même de l'indiquer A:
B) devriez-vous encore le découvrir vous-même ? B:

 

21. Préférez-vous plutôt
A) assurer vos arrières et prendre les choses en main rapidement A:
B) garder des options ouvertes, pour pouvoir vous laisser porter par le courant ? B:

 


Commentaire:

Les questionnaires servent à découvrir ce que nous ne savons pas encore, mais leur évaluation demande souvent une bonne portion de créativité. L'exemple ci-dessus devrait servir principalement à vous sensibiliser au sujet.

Les résultats sont plutôt des données statistiques que des vérités éprouvées. C'est pourquoi, quand vous ne savez pas exactement ce que vous devriez choisir, décidez-vous pour la réponse qui se rapproche le plus de vos idées. Rien ne vous empêche de prendre des notes pour vous-même concernant les questions auxquelles vous auriez préféré ne pas répondre, ou qui vous ont amené à réfléchir longuement.

Evaluation:

S.V.P. additionnez le nombre de réponses A et B des questions 1 à 11:   A B

S.V.P. additionnez le nombre de réponses A et B des questions 12 à 21: A B

Dans les premières 11 questions,
les réponses A représentent un choix,
qui reflète votre préférence
pour les fonctions mentales du type ' Sentiment '.

Sentiment

Ce terme définit un des types psychologiques établis par Myers et Briggs.
En résumé cela signifie : savoir ce qui est.
Si vous préférez sentir, vous aimerez les sujets qui ont un rapport avec des choses que vous pouvez voir, entendre, toucher et expérimenter avec vos cinq sens.
Vous avez tendance à rester concentré dans le présent, l'ici et maintenant de ce que vous étudiez.
Comme type de sentiment, vous avez tendance à préférer des sujets dans lesquels " ce que vous voyer, c'est ce que vous avez ".
Vous remarquez les détails d'une structure et observez le rapport d'une structure avec un autre.
Vous pourriez être plus intéressés par ce qui arrive en réalité plutôt que ce qui pourrait arriver.
Vous apprenez des faits et suivez les procédures point par point.
Vous travaillez d'une façon soutenue. La routine ne vous dérange pas.
Vous appréciez les enseignants qui sont organisés, suivant un format structuré quand ils donnent des cours et vous disent ce qui est important de se souvenir.
Vous êtes une personne qui lit les manuels ou les directions sur des cartes
.
De : D.D, Shain (1995) Study Skills ...


Les réponses B représentent votre préférence
pour les fonctions mentales du type ' Intuitif '.
Par fonction mentale, on entend ici la façon dont vous aimez
percevoir et traiter les informations du monde.

Intuitif

Ce terme désignet un des types psychologiques établis par Myers et Briggs.
En résumé cela signifie : prévoyant ce qui pourrait être.
Conceptions intuitives un des types psychologiques établis par Myers et Briggs.
Vous aimez les sujets qui vous permettent de créer des théories.
Les nouvelles idées et les hypothèses vous fascinent.
Vous regardez des modèles plutôt que des détails spécifiques.
La routine vous ennuie. Vous êtes orientés vers l'avenir.
Confronté avec l'étude de nouveaux sujets vous vous demanderez probablement commes questions "que si" .
Vous aimez la créativité et l'originalité et n'objectez pas si les enseignants s'éloignent de leurs sujets quand ils donnent leurs cours.
Vous avez tendance à essayer des choses et laisser échapper les directions.
Vous prenez l'information ou les images de façon globale.
Vous obtenez les détails par des extrapolations de l'information par rapport à la structure.
Vous travaillez par à-coups, employant 'l'inspiration' pour accomplir la collecte d'information.

De : DD.D, Shain (1995) Study Skills ...

 

Dans les questions 12 à 21, vos réponses A
représentent un choix qui reflète votre façon de prendre des décisions.
Les réponses A reflètent à quel point vous prenez une attitude ' Jugement '.

Jugement

Ce terme désigne un des types psychologiques établis par Myers et Briggs.
Une fois qu'une décision est prise, vous pouvez vous détendre, non avant.
Vous aimez projeter d'avance et rencontrer des écheanciers de dernières minutes.
Vous aimez l'achèvement, préférez l'organisation, êtes délibérés, structurés et aimez le contrôle. Si l'on vous impose une limite de temps, le travail sera terminé bien à l'avance.
Vos cartes de Noël sont adressées durant vos vacances d'été.
Le travail vient d'abord en premier avant le temps consacré pour le repos et le jeu.
La maintenance et le nettoyage sont des tâches que vous acceptez comme nécessaire aspects du travail.
Vous planifiez votre travail et adhérez au échéancier fidèlement.

De :D.D, Shain (1995) Study Skills ...


Les réponses B reflètent à quel point vous prenez une attitude ' Perception '.

Perception

Ce terme désigne un des types psychologiques établis par Myers et Briggs.
Vous résistez aux décisions jusqu'à la dernière minute.
Vous aimez vivre de manière flexible et spontané.
Si vous avez une recherches en cours, peu importe le nombre de matériel vous avez rassemblé, vous ne réussissez pas terminer.
Vous avez tendance à aller avec le courant. La vie est un voyage, pas une destination.
Vous êtes adaptables et curieux. Vous essayez de comprendre la vie,plutôt que de la contrôler. Les échéanciers sont des guides basé sur un temps donné, mais pas des mandats. Si l'on vous donne un échéancier d'urgence, vous faites votre travail, mais vous pourriez travailler tard pour le faire. Vos cartes de Noël sont adressées la dernière semaine de décembre.
Après avoir pris une décision vous pouvez être tout à fait mal à l'aise et agité, et vous sentir soulagé une fois seulement que la décision est hors du chemin.
Vous semblez avoir une éthique, séparant le travail et les loisirs. Le déroulements des opérations se fait bien plus et mieux, si c'est particulièrement amusant.
Vous ne considérez pas la préparation, la maintenance et le nettoyage comme partie importante pour la tâche. Vous pourriez être studieux, mais pas nécessairement avec des habitudes. Vous étendez fréquemment votre attention aux secteurs au-delà de la tâche réelle.

De : D.D, Shain (1995) Study Skills ...

 

Ces pages ont été librement traduites d'après:
Deborah D. Shain (1995)
Study Skills and Test-Taking Strategies for Medical Students
Springer-Verlag, New York
 
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